Autismo 

A lo mejor y te haz preguntado que tan difícil puede llegar a ser trabajar con niños con Síndrome del Espectro Autista, y quiero contarte que parece ser complejo pero solo es hasta conocer de cerca está bella experiencia y trasladarte a un mundo donde ellos son los protagonistas, hay que tener mucha paciencia es cierto pero una vez que conoces como funciona y como se están maquinado las cosas en su cerebro 🧠 y todo puede llegar a se más fácil, son niños y jóvenes con un gran potencial que deben y necesitan ser guiados para que desarrollen sus capacidades.

 Beneficios del reloj en el aula de clases 

A lo largo de la vida se ha satanizado el uso del reloj ⌚⌛ dentro de las aulas de clases, pero en realidad lo que se ha direccionado mal es el cómo se lo ha usado. Desde el punto de vista integral Psicopedagógico el reloj es nuestro aliado para organizar y cumplir tareas de manera que se autorregulan en el uso de su tiempo y que es lo que les compete hacer.

Muchos dicen que se mecaniza las actividades pero no hay que ser tan rígido, si tú comí maestro utilizas el reloj para moldear y mejorar los tiempos de trabajo está muy bien pero así también puedes usarlo para los tiempos de diversión, enseñar a leer la hora dentro de los relojes convencionales que de hecho se han dejado de usar.

Trata de direccionar en un sentido de ayuda para el estudiante y no sea motivo de castigo.

Aquí te dejo un poco de información para que la revises 

Myriam. (2022, 4 julio). El reloj en la escuela. MAE - Museo Andaluz de la Educación. https://www.museoandaluzdelaeducacion.es/el-reloj-en-la-escuela/

 Beneficios de las Tecnologías Educativas 

 Beneficios del sueño en el Aprendizaje 

Aulas Sobre Estimuladas

El espacio físico donde se reciben clases y conocimientos a diario son catalogadas como aulas de clases, en las cuales el maestro o maestra es el encargado de adecuar a su conveniencia y según sus intereses de lo que va a enseñar, cuando se colocan estímulos en estás aulas se lo realiza con un propósito y un fin. La capacidad sensorial con la que niños en general aprenden es muy buena debido a que generan una experiencia más concreta pero, cuando se realiza mucha estimulación en el espacio, se pierde el fin con el que fue colocado el material y por eso hace alusión al refrán que dice que "menos es más ". Aquí te dejo unas recomendaciones querido docente:

☘️Procura no cerrar por completo los ventanales.

☘️Maneja colores 🌈 vibrantes pero no muy fuertes.

☘️Cambia cada semana el mural dentro de tu aula.

☘️Centra el material que desees que se aprenda y no lo dejes al final, nadie lo verá.

☘️Las rotulaciones están bien, pero solo hasta crear el hábito.

☘️Maneja pocas temáticas no abrumes el aula.

Espero estos consejos te puedan servir y te dejo información referente al tema.

GIVE Guide. (2023, 24 agosto). Preventing Sensory Overstimulation in the Classroom - GIVE Guide. https://teachwithgive.org/es/resource/preventing-sensory-overstimulation-in-the-classroom/#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20la%20sobreestimulaci%C3%B3n%20sensorial,vengas%20a%20tu%20residencia%20art%C3%ADstica.

Dificultad al exponer 

Si eres docente y tus estudiantes están teniendo dificultades para la exposición, te brindo estas estrategias que ayudarán a tu estudiante a lograrlo.

 

 Crea hábitos en tu rutina

Una de las dificultades de dejar todo al última hora es la procrastinación, el uso inadeacuado del tiempo y dedicarle a cosas insignificantes que no aportan al desempeño de otras actividades que si son necesarias e importantes. Para eso te brindo unos pequeños tips que ayudarán a organizarte de mejor manera.